Kaitan Antara Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sebelum beranjak lebih jauh, setelah sebelumnya kita mengetahu apa itu silabus. Tak salah bila kita juga mengetahui apa itu RPP. Dalam salah satu situs menyebutkan bahwa

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran  [RPP] adalah rencana yang menggambarkanprosedurdan  pengorganisasian  pembelajaran  untuk  mencapai  satu kompetensi dasar yang ditetapkan  dalam  Standar  Isi  dan  dijabarkan  dalam  silabus

Maka  ringkasnya  RPP  adalah  rencana operasional kegiatan pembelajaran setiap atau beberapa KD dalam setiap tatap muka di kelas. Lingkup RPP paling  luas mencakup 1 (satu) Komptensi Dasar  yang  terdiri  atas  1  (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih

Sekararang ini para guru sudah tidak perlu membuat kurikulum lagi, karena kebutuhan kurikulum untuk mengajar telah dipenuhi oleh pemerintah, dengan demikian guru hanya ditugaskan untuk membuat silabus dan perencanaan pembelajaran. Mengapa demikian?

Seperti yang telah saya jelaskan sebelumnya, bahwa silabus adalah rangkaian misi pembelajaran dan RPP adalah aplikasi dari silabus yang kita buat. Tentunya diantara keduanya saling berkaitan, bila kita analogikan bila kita ingin mendapatkan buah jambu yang tertanam dalam pohon yang tinggi maka kita harus mengetahui seberapa tinggi pohon teresebut, seberapa kuat, dan alat apa yang dapat kita gunakan untuk mencapai ketinggian pohon tersebut untuk mendapatkan buahnya. Sebuah stategi khusus dalam mencapai buah atau hasil belajar dirancang melalui silabut, target, presentase, tujuan belajar, materi yang dibutuhkan, memilih metode mana yang tepat dan apa hasil yang akan didapatkan dari pembelajaran tersebut. Hal itu semua tersusun dalam silabus

Sementara RPP sebagai action plan dalam mencapai sebuah pembelajaran dan hasil yang diinginkan. RPP berisikan sebuah scenario yang akan dilakukan ketika pembelajaran berlangsung. Penjabaran dari silabus yang disusun lebih oprasional dan lebih rinci yang juga disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah maupun siswa yang akan menjadi sasaran pembelajaran.